OC&精英中学考试常犯的四个错误以及如何避免出错
每当OC考试和精英中学考试临近时，家长们总会问：
“为什么我孩子的成绩起伏这么大？”
“怎么才能保持成绩稳定？”
“为什么孩子总是犯同样的错误？”
“怎样才能突破现在的瓶颈？”
回答这些问题的最佳方法，是准确地了解学生在每次考试中的具体失分原因。合理运用备考时间，针对性地练习并纠正错误，不仅能够使备考事半功倍，更能协助孩子在考试中发挥应有水平，保持考试成绩的一致性。
常见错误及成因：
1. 对考题或其组成部分理解不足
对于大多数学生而言，考试中最常犯的错误是没有深入理解每个题目的要求。
考题的叙述和措辞方式可能在不断变化，有意误导或跳出常见的解题模型。
例如，学生可能基本掌握了等式，比率，或是对比率的运算，但在考试中，考点可能是区分两个知识点的不同，有些学生会将其混淆。
再比如，一些学生能够掌握一首诗歌中的细微差别，并理解每小节的含义，但忽略了整篇文章的主题或中心思想。
在思维技能考试中（Thinking Skills），字母和数字的组合题型，对没有完全掌握其规律的学生而言是非常困难的。
对于得分在50%-60%或更低的学生来说，此类错误是最为常见的。要解决学生存在的问题，可以通过系统化地训练常规数学/思维技能题目，阅读多样题材的文章，解析各类题型，我们的考试辅导班（OC/精英中学WEMT），就能够帮助孩子夯实基础，解决孩子目前存在的问题，为未来学业做准备。
2. 粗心--低级错误
学生常因出现低级错误而感到沮丧。顾名思义，这类错误通常是因为孩子一时马虎或是粗心大意，没有注意细节。
通过做足功课，仔细审题，就可以大幅减少这类错误的出现频率。
其中一个有效解决方法是养成圈出、标记关键词的习惯。关键词往往会改变题目的意思，答案也就随之不同。例如：always, opposite, does not, 2nd paragraph, in this text, in this context, most likely, least likely等。
如果您的孩子经常因此类问题失分，可以根据不同的科目进行具体练习：
阅读 - 多读事实类文章，如科普读物、报纸、报告、访谈等，关注细节和小问题。
数学/思维技能 - 多练同等难度的问题，重点找出关键词，并改掉不注重细节的坏习惯。
3. 阶段性“错题”出现
尽管错误集中的原因更多是由于特定类型的知识差距造成的（如诗词，图表和词语等），对于能力在中等或中等偏上的学生来说，也可能是注意力不集中导致的。
这些学生需要提升保持专注的时间，就像马拉松运动员一样，通过逐渐增加跑步时间来提升耐力。学生可以留意观察自己能够保持专注的时间有多长，并在每次练习中逐渐增加这一时长。
精英中学考试中每个科目的答题时间分别有30分钟和40分钟的长度（其中阅读理解、数学推断、思维技能各40分钟，写作考试时间为30分钟）。如果学生注意力的持久性每周都能够增加几分钟，最后就能够毫不费力地坚持下来整场考试，不会在中途分心。
4. 其它因素
孩子在考试中的表现会受到很多因素的干扰。
除了备考之外，以下这些因素也会或多或少影响学生的成绩：
考前及考试期间的情绪
考试前吃的食物或喝水的多少
考前发生的特殊事件
考前的睡眠质量
自信程度
抗压能力
考题的构成/对试题的直观印象
孩子需要足够成熟才能不受以上因素的影响。往往年龄越小的孩子所受影响越大。从另一个层面来讲，这些孩子对于正规考试环境的经历较少。多给孩子创造参加模拟考试的机会，让他们能更加容易在考前就进入状态，做好自我调整。
“错误”的价值
考前摆正心态也十分重要，学生犯错误十分正常，出现错误时汲取经验并及时改正才能有进步。失败是成功之母，孩子不应该因为犯错就受到过度责备，家长要培养孩子将错误当作成长的垫脚石，大步向前。
距离OC考试和精英中学考试还有一段时间，每次考前的纠正和改进，都意味着考试时能够减少一个错误。学习之路很长，愿不断进取，持之以恒。
